Cours histoire-géographie

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G3 Evaluation

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Les compétences

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6e

Les compétences Les fiches méthodes G0 Le monde habité EMC1 Droits et devoirs H1 Hommes de la préhistoire H1 Evaluation H2 Cité-Etats et écritures G1 Habiter métropoles G1 Evaluation G2 Habiter fortes contraintes G2 Evaluation H3 Monde cités grecques H3 Evaluation EMC2 Démocratie H4 Fondation de Rome H4 Evaluation H5 Monothéisme juif G3 Espaces agricoles G3 Evaluation EMC3 Fake news et info fiables H6 L'empire romain H7 Les chrétiens dans l’empire

3e

Les compétences Les fiches méthodes et repères H1 Première guerre mondiale G1 Les aires urbaines H2 Démocraties totalitarismes G2 Espaces productifs H3 Seconde guerre mondiale EMC1 République et citoyenneté G3 Espaces de faible densité H4 Régime de Vichy G4 Aménager territoire G5 Territoires ultra-marins H5 Monde depuis 1945 G6 L’Union européenne H6 Refonder la République EMC2 Vie démocratique H7 Ve République H8 La société française G7 France et Europe EMC3 Défense paix A réviser pour le brevet EPI

Vie de classe

Séjour d'intégration Rentrée L'élection des délégués Fiche défi/suivi

Apprendre à apprendre

Accompagner son enfant Apprendre à apprendre Apprendre efficacement Leitner Oral stage et DNB Réviser le Brevet

Le coin des parents

Rentrée parents 6e Travail personnel des enfants Modalités d'évaluation 3e Objectif Brevet Logiciels de travail Pronote, comment ça marche ? Charte parents-profs

Dans la classe

Les affiches Fonctionnement du cours

Au collège

Réglement intérieur Tutorat Devoirs faits Devoirs faits BAR

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