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Thèmes à réviser pour le brevet

 

Les thèmes à réviser pour le Brevet :

 

H1 Comment les militaires sont mobilisés durant la Première guerre mondiale ?

H1 Comment la guerre a entrainé la Révolution russe et quelles en sont les conséquences ?

H1 Comment les civils sont mobilisés durant la 1ère Guerre mondiale ?

H1 Qu’est-ce que le génocide arménien ?

 

H2 Quelles sont les caractéristiques du régime de Staline ?

H2 Quelles sont les caractéristiques du régime d’Hitler ?

H2 Quelles sont les caractéristiques du Front populaire en France ?

 

H3 Pourquoi dit-on que la Seconde Guerre mondiale est une guerre d’anéantissement ?

 

H4 Quelles sont les caractéristiques du régime de Vichy de 1940 à 1944 ?

H4 Quelles sont les caractéristiques de la Résistance de 1940 à 1944 ?

 

H5 Qu'est-ce que la Guerre froide ?

H5 Pourquoi l'Allemagne et Berlin reflètent-ils la Guerre froide ?

H5 Comment les territoires colonisés obtiennent-ils leur indépendance et s’affirment-ils au niveau international, après 1945 ?

Pourquoi et comment, dans la Seconde moitié du XXe siècle, les colonies accèdent-elles à l’indépendance ?

Quelles sont les conséquences de la décolonisation ?

Comment la décolonisation a-t-elle été mise en œuvre ? L’exemple de l’Algérie

H5 Quels sont les étapes et les enjeux de la construction européenne ?

Pourquoi et comment le projet européen a-t-il été mis de 1945 à 1991 ?

Quelles sont les évolutions de l’Union européenne depuis 1992 ?

H5 Quels enjeux et conflits existent-ils aujourd’hui dans le monde ?

Pourquoi peut-on dire que la puissance des États-Unis est remise en cause aujourd’hui ?

Quels sont l’organisation et les défis du monde depuis 2001 ?

 

H6 Comment le régime de Vichy laisse-t-il place à la République (1944-1945) ?

H6 Comment les valeurs de la Résistance ont-elles servi de bases à la IVe République ?

 

H7 Pourquoi passer de la IVe à la Ve République, en 1958 ?

H7 Quelles sont les caractéristiques de la Ve République de 1958 à 1981 ?

H7 Comment les institutions de la Ve République s’adaptent-elles à l’alternance et à la cohabitation dans les années 1980 ?

 

H8 Comment le droit des femmes a-t-il progressé grâce notamment aux combats féministes ?

H8 Pourquoi et comment les immigrés algériens s’installent-ils en France, des années 1950 aux années 1980 ?

 

G1 Quelles sont les caractéristiques des aires urbaines françaises (exemple de Lyon) ?

 

G2 Où sont localisés les espaces productifs et pourquoi cette localisation ?

 

G3 Quels sont les atouts des espaces de faible densité français et leurs dynamiques ?

 

G4 Pourquoi aménager le territoire est-il nécessaire pour réduire les inégalités du territoire et quels en sont les acteurs ?

G4 Comment s’organise le territoire français ?

 

G5 Comment aménager les territoires ultramarins français, pour faire face à leurs spécificités (points communs et particularités) ?

 

G6 Pourquoi dit-on que l'Union européenne est un territoire en construction ?

 

G7 Quelle influence la France et l’Europe exercent-elles dans le monde ?

 

EMC1 Qu'est-ce que signifie être citoyen dans la République française ?

EMC1 Pourquoi voter est-il important pour un citoyen français ?

EMC1 Pourquoi l'école française est-elle laïque ?

 

EMC2 De quelles façons et dans quels buts un Français peut-il s’investir dans la vie démocratique française ?

 

EMC3 Qu’est-ce que la défense globale ?

EMC3 Comment s’organise la Défense militaire française ?

 

Les Annales du Brevet (les anciens sujets de DNB) :

 

Les annales du Brevet (attention, ne prendre que les séries générales et non les séries technologiques).

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